02/11/2015. Prensa Unermb. El Centro de Estudios Físicos y Matemáticos “Luis Basabe Toyo”, del Programa Educación de la Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” (Unermb), realizó un ciclo de conversatorios en la sede institucional de Trujillo dirigido a la comunidad estudiantil, en el marco del vigésimo quinto aniversario del Proyecto Matemática y Física.
Estudiantes de la sede Cabimas y Bachaquero se trasladaron hasta la ciudad de Trujillo, donde de forma amena fueron recibidos por la comunidad unermbista trujillense, con el fin de asistir a la jornada que se realizó en dicha sede.
Durante el ciclo de conversatorios se desarrollaron temas que despertaron el interés colectivo a través del intercambio experiencias entre profesores y estudiantes que lograron obtener un mejor conocimiento.
Onexis Chirinos, quien es la coordinadora del Centro de Estudios Física y Matemáticos “Luis Basabe Toyo”, enfatizó que “la actividad fue de mucho provecho para los estudiantes ya que, gracias a la interacción que hubo se pudieron empapar de experiencias de otras personas, de igual forma los profesores emitieron opiniones con respecto a los temas establecidos”.
Dentro de los temas que se disertaron en la actividad se encontraba “Física y energías alternativas ecológicas y tecnológicas”, dictado por el profesor Javier Vargas, David Suarez y Pedro Pérez , donde dieron a conocer los proyectos que se están realizando en la actualidad y los estudiantes que tienen participación dentro de la línea de investigación el cual dirigen.
De la misma manera, se expuso un tema importante para los que hacen vida en el área de matemática y física, “Pitágoras y los pitagóricos”, “donde se reflejaron los aspectos positivos, negativos e interesante de la forma en que los pitagóricos realizaron descubrimientos científicos, siendo esta la primera escuela que se conoció en la matemática” así lo explica la profesora Onexis Chirinos quien fue la encargada de dictar el conversatorio.
Finalmente, “Matemática en tiempo de crisis”, fue el contenido que dio desenlace a la actividad, y esta disertación fue ofrecida por el profesor José Luis Álvarez, donde se manejo las distintas formas de enseñar matemáticas a los adolescentes en la actualidad, y explicó la posición que debe tener el docente para que el proceso de aprendizaje del alumno sea eficaz.
Texto: Mary Velásquez
Fotos: Centro de Estudios Matemática y Física “Luis Basabe Toyo”.